2025年5月23日-24日，评建办公室邀请3位校外专家对学校合格评估中本办学条件评价的“生师比”“师资结构”开展专项诊断评估。

5月23日上午，专家组成员与评建办工作人员，分别前往财务处、人力资源部、教务处、质量保障处、信息中心现场拷贝共11项原始资料，调阅2份教学工作量相关的学校文件、243份教职工合同、128份毕业论文（设计）、152盒课程考核资料、187名教师的教师工作手册、5名教师的教师资格证、117名教师的岗前培训合格证明材料。

按照正规数据核查的工作流程和要求，专家组对我校各项材料情况和工作组织的相关情况进行综合分析。