2024年11月26日下午，在铭福楼307会议室召开学校评建工作推进会，会议由评建办公室雷主任主持，重点围绕本科教学合格评估核心考察内容——“办学特色”的深化凝练展开专题研讨与工作部署。马校长出席会议，发展规划处、信息中心、教学资源中心、宣传部负责人及评建办公室全体成员参加会议。

会议深入分析了当前学校特色建设的现状与不足。会议指出，“产教融合”与“数字化”是我校着力打造的两大办学特色，但目前特色彰显度不足，凝练工作尚需深化。学校必须紧密依托区域汽车产业集群，充分发挥企业办学的独特优势，打造高质量、可示范的产教融合新模式；同时，要系统性推进数字化校园建设，以技术全面赋能教育教学与管理生态，形成鲜明特色。

为切实推进特色凝练工作，会议确定以下两项核心任务：

一、系统收集与凝练办学特色材料
    由发展规划处牵头，于本周五下班前正式发布通知，面向全校所有职能部门及二级学院，全面征集能够体现与支撑学校办学特色的各类材料。各单位需立足学校全局，结合自身工作实际，深入总结已有特色成果，并提出特色发展建议。在广泛征集与审核提炼的基础上，学校将汇编形成《吉利学院办学特色手册》与《吉利学院办学特色论文集》。

二、明确明年重点任务并分解落实
    针对2025年面临的“本科教学合格评估”与“申硕”两大重点工作，会议要求评建办公室在一周内系统梳理出必须完成的重点任务清单及其达标标准，并以此为依据启动明年相关预算的规划工作。所有任务均需分解至具体的责任部门与学院，明确责任人，严格对标指标要求推动工作落实。

本次推进会的召开，标志着学校办学特色凝练工作进入了系统梳理、加速提炼与务实推进的新阶段，为迎接合格评估与谋划长远发展奠定了重要的战略基础。