2024年12月17日下午，学校评建办公室在铭福楼307会议室组织召开评建工作专题会——教学科研仪器设备提升推进会，聚焦核心办学条件指标，系统谋划提升路径，会议由评建办公室主任主持。马校长、教学资源中心、评建办公室负责人及相关工作人员共同参会。

会议直面本科教学合格评估的关键数据短板。雷主任首先通报了学校“教学科研仪器设备生均值”的现状，指出其与全国及四川省常模值相比仍存差距，并围绕数据提升与内涵建设提出四点具体工作建议：一是全面梳理各实验室对学院、专业、课程及实习实训的支撑关系，建立清晰台账；二是深入分析各实验室服务教育教学与学生成长的实际效能；三是依据2025年工作方案与预算，严格审核与筛选新建实验室项目；四是精准核算当前设备值的真实构成，剔除评估中可能被核减的部分，摸清家底，为争取集团支持提供可靠依据。

教学资源中心唐主任对实验室管理现状进行了分析。他指出，目前“建、管、用”环节存在一定脱节，教学资源中心主要负责建设，而实验教学则由学院承担。为此，他建议推行校院二级管理体系，将专业实验室移交学院管理使用，教学资源中心履行监督与统筹职能，以提升资源利用效率。教学资源中心徐主任对此表示赞同，并承诺将尽快完成设备数据的全面摸底与真实测算，按照评估要求形成专项报告，积极争取资源支持。

此次推进会的召开，标志着学校在教学科研仪器设备达标建设上进入了精准盘点、系统规划和协同攻坚的新阶段，为后续补短板、强弱项，切实改善实践教学条件明确了行动方向。