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为深刻领悟“7.2”书福董事长和“8.19”阙海宝校长讲话精神，在学科专业建设和合格评建工作中，迅速落实“三实”“三聚”工作方法，9月12日下午，学科建设与评估中心（评建办公室）组织全体员工，集中学习讨论“三实”“三聚”，并邀请教学资源中心倪雨主任参与学习讨论。
学习会上，王王主任首先领读了《李书福董事长勉励吉利学子：学真本领 练硬功夫》并解读了李书福董事长视察学校讲话精神。王主任在领读的过程当中，结合学校的学科发展和评建工作现状，要求评建工作需要从学校办学“实际”情况出发，突出高质量产教融合的“实践”教学体系，凸显学校育人成效的“实力”，做好学校合格评估的各项工作，为打赢评估攻坚战而努力前行。书福董事长高度肯定了吉利学子的爱国情怀、服务社会、动手实践能力和落实习近平总书记关于“三创”的重要指示精神，鼓励广大学子要在教学实践中形成自己独立思考，独立判断和自由探索的能力，要有远大理想、脚踏实地、坚持创新、敢于拼搏。同时，董事长指出：“产学研结合不能停留在口头上，要落实在人才培养的课程大纲上，落实在学科专业的建设上，落实在人才培养的体系上，落实在教材上，试验实训上以及教师与时俱进上”。随后，廖明阳副部长领读了《贯彻“三实” 围绕“三聚”坚定走高质量产教融合和数字化赋能特色发展之路》,从“要精准定位，清晰学校建设思路；要系统总结，接续培树吉利特色；要深刻领会，坚决贯彻董事长指示精神；要切入重点，做到四个坚持”四个维度剖析了“三实”“三聚”对学校发展的重要意义。
教学资源中心倪雨主任对学校走“高质量产教融合”发展之路有深刻感悟，倪主任讲：学校的发展需要与控股集团发展同频共振，依托控股集团产业，做好人才培养与产业发展双促进，学校实验室建设就从学校发展“实际”出发，通过前沿的实验室群锻炼学生“实践”能力，提升学生复合型“实力”，增强学校的育人“实力”；通过“聚焦”成渝双城经济圈电子信息、汽车产业需求、“聚源”控股集团、地方政府、学校三方力量，为学校实验室建设“聚力”。
通过此次大讨论学习，学科建设与评估中心（评建办公室）全体成员深刻理解了“三实”“三聚”是学校建设“高质量产教融合和数字化特色鲜明的高水平应用型本科大学”的重要必经途径。我们将围绕“实际、实践、实力、聚焦、聚源、聚力”做好学校教学工作合格评估的各项工作，推动全校各单位进一步围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，聚焦教育教学工作提升质量建设，完善人才培养质量保障体系，强化办学规范，凝练办学特色，彰显办学成效，不断提升迎评促建的工作质量，推动学校内涵式高质量发展，为将学校建成高质量产教融合和数字化特色鲜明的高水平应用型大学和顺利通过本科教学工作合格评估打下坚实基础。
